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Ressources sur le site consacrées à la série "Mathematics!" et à son adaptation française
Une série d'articles présente pour chaque vidéo le travail de conception et de réalisation des vidéos. Un article de synthèse figure aussi sur le site. Plusieurs articles présentent aussi l'histoire de la série de vidéos, la philosophie de l'auteur, Tom Apostol . "Les mathématiques via la vidéo, quel plaisir !" ainsi que les récompenses obtenues. Des guides présentent de façon globale le langage employé dans la traduction, les usages et le lien avec les programmes de collège et de lycée.
Des fiches de travail présentent pour chaque vidéo un découpage notionnel pour l'aide au travail des enseigants.
Ressources sur le site sur le théorème de Pythagore :
Histoire du théorème de Pythagore avec des figures cliquables donnant accès à des "applets" figures animées où on peut, en déplaçant certains points avec la souris voir l'évolution de la figure et les éléments qui restent invariants
Techniques de visualisation présente les choix faits pour la conception de la vidéo "Théorème de Pythagore. En ce qui concerne l'usage de cette vidéo dans l'enseignement, un article didactique présente les questions posées et un Guide pédagogique sur le théorème de Pythagore est destiné à en accompagner l'utilisation par les enseignants. Une fiche de travail donne le découpage notionnel de la vidéo
Ressources sur le site consacrées à la Similitude
Techniques de visualisation sur la vidéo Similitude
Une fiche de travail donne le découpage notionnel de la vidéo
Par ailleurs, si l'on s'intéresse à l'histoire de cette notion, il faut lire l'article "Les mathématiques grecques" Le point de vue des grecs sur les rapports de nature géometrique (la théorie des proportions) diffère du notre (Théorème de Thalès) et de celui utilisé dans la vidéo "Similitude" où les rapports sont des nombres. Voir l'article De la théorie des proportions à la théorie des nombres rééls. Cette question est présentée dans plusieurs des articles d'histoire présents sur le site : les irrationnels, les irrationnelles, des irrationnelles aux rééls
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Ressources sur le site sur la vidéo "Le tunnel de Samos"
Une fiche de travail donne le découpage notionnel
Techniques de visualisation sur la vidéo Le tunnel de Samos
Ressources sur le site sur la vidéo "Histoire des mathématiques
Techniques de visualisation sur la vidéo " Histoire des Mathématiques"
Une fiche de travail donne le découpage notionnel
Ce site est un site d'histoire des mathématiques. La liste des articles est récapitulée dans la page Histoire des mathématiques et permet de trouver des explications historiques détaillées sur les notions évoquées dans la vidéo. Le site comporte aussi des guides pour découvrir des notions mathématiques ou des mathématiques de différentes civilisations en utilisant les ressources du web : Numérations , Mathématiques babyloniennes , Mathématiques égyptiennes. Par ailleurs, on peut utiliser, en particulier avec des élèves l'encyclopédie Chronomaths pour chercher des biographies ou des présentations de notions.
Ressources sur le site sur la vidéo "Histoire de PI"
Techniques de visualisation utilisées
Fiche de travail donnant le découpage notionnel
Article sur les mathématiques égyptiennes et le calcul de la mesure du cercle
Article sur la mesure du cercle
Ressources sur le site consacrées à la vidéo "Polynômes"
Techniques de visualisation utilisées
Fiche de travail donnant le découpage notionnel
Ressources sur le site sur la vidéo "Sinus et cosinus 1"
Techniques de visualisation utilisées
Fiche de travail donnant le découpage notionnel
Ressources sur le site sur la vidéo ""Sinus et cosinus 2"
Techniques de visualisation utilisées
Fiche de travail donnant le découpage notionnel
Ressources sur le site sur la vidéo ""Sinus et cosinus 3"
Techniques de visualisation utilisées
Fiche de travail donnant le découpage notionnel